「媽媽,能給我10塊錢嗎?」,當孩子討要零花錢,父母「兩種」不同處理方式,影響孩子一生,大多數家長都做錯了

杨雅涵 2021/04/13 檢舉 我要評論

問家長們一個問題:「孩子會向你要錢嗎?」

隨著孩子的長大,他們在學習上、生活上都有花錢的需要。

有些家長會定期給孩子零花錢,有些家長則從來不給,導致孩子要伸手向家長要錢。

以下情況,想必各位家長都有遇到過:

「媽,給我點零花錢。」「直接拿去吧!」「媽,我想買新的學習資料!」「不是才買了嗎?別浪費錢!」「把衛生搞一下,給你50塊!」「說話算話,你等一下記得給錢!」

孩子向家長要錢時,家長不是直接給就是直接拒絕,其實這兩種方法都不適合孩子,甚至會誤導他們的價值觀。

想通過零花錢培養孩子正確的金錢觀,要避免以下誤區:

01

將零花錢與力所能及的家務掛鉤

不少家長為了鼓勵孩子多做家務,或者考到更好成績,往往將獎勵與金錢結合起來:

「只要你今天打掃了房間,我就給你10塊錢作為報酬。」「只要你期末考到全班第一,我就獎勵你100塊錢紅包。」

許多家長盲目信任「金錢鼓勵」的教育方法,很有可能害了孩子。

一來,應該讓孩子明白,他們的進步不在於得到金錢或任何物質獎勵,而在於自己有沒有變得更好。

對於孩子來說,外部的動力並不長久可靠,要是孩子一直為了錢學習、做家務,那麼他們也會因為沒有金錢獎勵而失去動力。

更何況,金錢鼓勵本就是錯誤的導向,會扭曲了孩子的價值觀念,激發他們的拜金傾向,一切向錢看齊。

二來,金錢導向會讓孩子變得任性,脆弱,難以承受外部打擊。

因為很少得到真誠的鼓勵與認可,孩子的內心是不自信的,他們會用金錢來衡量自己的價值,而無法發現自己的閃光點。

一旦孩子發現自己的要求無法得到滿足,他們會衝動、任性地犯錯,沒有動力與自信向更好的方向發展。

隨隨便便做個家務就有零花錢,會讓孩子養成在做事時「錙銖必較」的脾性,容易讓其喪失對家庭的愛心和責任感。

這顯然不是我們想要得到的教育結果。

02

將零花錢和孩子的學業成績掛鉤

別對孩子說:「如果你再考這麼差,這個月就甭想要零花錢」,或者「要是你進入全班前三,我就獎你一百塊」。

將零花錢和孩子的學習成績掛鉤,只不過是增加了孩子的投機欲——有些孩子會以作弊的方式來企求「達標」,有些孩子則以謊報成績來求得「獎金」。

03

給孩子零花錢後,只會「裝窮」

為了讓孩子知道「掙錢不容易」,我們習慣了一邊掏錢,一邊語重心長地對他們說:

「家裡沒什麼錢,你要省著點用,咱家跟別人家可不一樣!」之類的話。

我們本意是想降低孩子對生活及對家庭的期望值,養成「節儉」的良好習慣。但很有可能因為我們談「窮」的方式不對,沒有傳達應當傳達的資訊而誤導了孩子:

辦公室幾個90後同事說,因為小時候家裡人經常跟她們說家裡很窮,爸媽賺錢很艱難,一定要省著點花,但又不告訴具體為什麼,所以從小都感到很自卑。

其實,錯不在「裝窮」,而在於談「窮」的方式。



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