李玫瑾:孩子18歲前,要抓住四個成長的「黃金臺階」,走穩了受益一生

yuenlau 2021/05/17 檢舉 我要評論

孩子每天都在成長,從嗷嗷待哺的嬰兒,到陽光少年;從懵懂無知的幼兒到活潑開朗的小學生;從喜歡黏著媽媽的小寶寶到獨立自主的大孩子, 孩子的每個成長階段都有不同的特點,根據特點的不同,孩子的成長需求自然也不一樣。

在我們的周圍,有很多媽媽很無助:那個小時候很聽話的孩子,突然變得喜怒無常。

孩子長大了,說不得,碰不得,親子關係很淡漠。

孩子什麼都聽不進去,你說一句,他能回兩句,真是能把人氣暈。

面對著「陌生」的孩子,她們頗感無奈:為了他,我拼盡了全力,付出了全部,為什麼他會這樣呢?我到底做錯了什麼?

李玫瑾教授曾提出了一個概念,叫做「心理撫養」,她指出,對孩子的心理撫養,包括 情感、性格、觀念、尊重等,決定了人一生的品格,也是孩子健康成長的心理基石。

李玫瑾教授同時指出,孩子在18歲之前,有四個成長的「黃金臺階」, 家長要抓住這四個階段,打下孩子一生成長的良好基礎。

1.第一個「黃金臺階」:0-3歲,重在情感撫養

0-3歲的孩子,是孩子情感需求最強烈的時期,這個階段,父母應該重視對孩子的情感撫養。

對此,李玫瑾教授強調:孩子在3歲以前,父母一定要親自養育,並且給予孩子積極的關注和回應。

心理學上將孩子與父母之間的這種情感聯結稱為「依戀」。依戀,才是教養的根基。

孩子孝敬你,順從你,不是因為父母的身份,而是因為你所給予他的情感回報,如磁石一樣,吸引著孩子,讓他們信任你、依賴你。

心理學研究發現,若是人在生命早期長期沒有得到這種依戀的滿足,就容易產生不滿足感,從而產生煩躁、敏感、神經質等性格障礙。

那些從小被父母親自養育的孩子,獲得了充足的情感回應,他們的內心充滿著安全感,這樣的孩子長大後情緒穩定,心態積極。

而那些自小與父母相分離的孩子,內心的情感是不豐盈的,他們缺乏安全感,對於父母,他們有著強烈的渴望,又有著陌生的疏離。

曾在網路上看到過這樣一個問題:孩子幼年時父母陪伴的重要性有多大?

其中,點贊最高的那個回答很令人心酸。他說, 小的時候沒在父母身邊,當時小,覺得很自由,長大後,才意識到,自己和父母沒有任何親密的感覺。

上大學後,他從不想念父母,只是,出於禮節,每週給父母打一次三分鐘的電話,也不知道說什麼。平時喜歡一個人生活,從不和他人進行情感上的交流。

儘管媽媽不斷抱怨彼此之間的交流太少,他承認,但是他無法改變這一切。

如果可能,哪個孩子不願意擁有一個完整的溫暖的家,家裡,永遠有熱騰騰的飯菜,有說不完的話,有煙火紅塵的平凡生活。

即使我們很忙,即使我們的時間很少,但是,一個電話,一個禮物,一個賀卡,一個問候,一點一滴,都會成為孩子一生的記憶,也是孩子將來無條件愛你們、戀你們的基礎。

2.第二個「黃金臺階」:3-6歲,重在性格撫養

3-6歲,是孩子性格培養的黃金時期,這個階段,父母應該重視對孩子的性格撫養。



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